Tutoriales caseros: historias de cómo podemos enseñarles a usar la tecnología a las personas mayores

El bachillerato Mocha Celis de Buenos Aires creó un modelo educativo inclusivo específicamente diseñado para población travesti-trans y no binaria que ha graduado a más de 300 estudiantes desde 2011 y se ha replicado exitosamente en 15 provincias argentinas y cuatro países latinoamericanos, demostrando que un enfoque de "ternura" y escucha activa puede romper las barreras de discriminación que tradicionalmente expulsan a esta población del sistema educativo formal.

El Programa H es una metodología educativa grupal que trabaja con hombres jóvenes a través de talleres participativos, juegos de rol y debates para reflexionar sobre masculinidades tóxicas y promover actitudes más equitativas hacia el género, implementada exitosamente en más de 30 países desde 2002. Las actividades estan dirigidas a hombres jóvenes y facilitadas por varones que actúan como modelos de equidad de género. Puedes leer este artículo en ingles aquí: https://solu.news/clsc

Potrero Digital es una iniciativa argentina que ofrece formación tecnológica gratuita e integral a jóvenes vulnerables, logrando que más del 60% acceda a empleos formales en la economía digital y mejore significativamente sus habilidades socioemocionales y autoestima.

Los nuevos programas educativos multilingües y multiculturales como el de la Universidad Estatal de Arizona (ASU) ayudan a preparar a los futuros maestros para satisfacer las necesidades de los estudiantes latinos y disminuir la crisis de retención de maestros en el estado.

Gracias a la Agencia Regional de Servicios Educativos de Kalamazoo, algunas escuelas y distritos en Michigan (Estados Unidos) han implementado medidas para abordar las necesidades sociales y emocionales de los maestros, quienes han reportado niveles elevados de desgaste emocional. Algunas de las medidas incluyen proporcionar recursos de salud mental y ofrecer oportunidades para el desarrollo profesional. Estas medidas pueden incluir el acceso a servicios de consejería, capacitación en técnicas de autocuidado y manejo del estrés, y oportunidades para aprender y discutir temas relacionados con el bienestar emo

Comunidades en España encuentran razones para aprender el lenguaje de señas y de esa forma incluir a sus habitantes sodos.

La ciudad de Nashville creó centros tecnológicos para estudiantes que están aprendiendo inglés y sus familias durante la pandemia. En estos espacios no sólo tenían el servicio de un intérprete, sino que se convierte en un espacio para enseñarles a usar la tecnología, esencial para que los estudiantes pudieran atender clases virtuales.

Como respuesta a la atención especializada que puden necesitar estudiantes con altas capacidades, un colegio crea un programa que les permite profundizar en las materias que llevan día a día en las clases con los demás estudiantes, de manera que fomentan sus capacidades y evitan la distracción, el aburrimiento y problemas de salud mental.

Una iniciativa para invertir en educación temprana en Tucson fracasó en las urnas. A pesar de esa limitación, un consorcio público-privado ha logrado expandir el acceso a programas como Head Start.

Visibilizar la importancia de la educación a temprana edad para el desarrollo de los niños y su impacto en los niveles superiores, pero además muestra que no todos pueden pagarlo, explica cuatro programas que apoyan a esas familias y sus niños